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高中思想政治课政治认同素养培育研究

发布时间:2020-08-13 13:51
【摘要】:我国处于现代化转型期,社会面临双重压力,政治认同矛盾不断凸显,意识形态领域的斗争日益激烈。高中思想政治课是培育学生政治认同素养的主阵地,对学生政治认同素养的培育发挥着不可替代的重要作用,关乎学生的成长方向和理想信念的确立。本文整理归纳了近年来国内外学者对高中政治认同素养培育的研究成果,阐述了高中思想政治课政治认同素养培育的意义,梳理了高中思想政治教材中适合政治认同素养培育的内容,提出了高中思想政治课政治认同素养培育的策略。本文旨在丰富和深化高中思想政治课政治认同素养培育的理论研究,并为高中思想政治课政治认同素养培育的教学实践提供借鉴。本文的正文分为三个部分,首先,在分析高中生政治认同现状所呈现的特点的基础上,探讨了高中思想政治课政治认同素养培育的意义。政治认同素养培育的意义是有利于学生增强政党认同、利益认同、制度认同和价值认同。其次,在分析适合政治认同素养培育的选取依据的基础上,分别从《中国特色社会主义》、《经济与社会》、《政治与法治》、《哲学与文化》四个模块阐述了高中思想政治教材中适合政治认同素养培育的内容。最后通过教学案例,提出了高中思想政治课政治认同素养培育的策略。政治认同素养的培育策略分别是挖掘真实生活,获得政治认知;借助历史资源,激发政治情感;引导议题探究,养成政治态度;开展社会实践,践行政治行为。
【学位授予单位】:上海师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2019
【分类号】:G633.2

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本文编号:2792083

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