文化自信视角下的滇西抗战文化在大学生思想政治教育中的价值研究

发布时间：2020-12-12 19:47

　　以滇西抗战文化为切入点,通过文献研究、问卷法调查滇西抗战文化在大学生思想政治教育中的融入现状,发现学生对其认同较高,但存在学校和学生重视度不够,师资力量薄弱等困境,据此提出,滇西抗战文化融入思想政治教育的途径包括加强滇西抗战文化理解,深入建构和思想政治教育的有机融合;发挥高校的文化引领功能,创新和传承滇西抗战文化;提升滇西抗战文化研究质量,促进思想政治教育理论水平。 

【文章来源】：保山学院学报. 2018年06期

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、滇西抗战文化在大学生思想政治教育中的价值研究
二、大学生对滇西抗战文化的认知度和认可度
    （一） 人口学变量分析
    （二） 滇西抗战文化和思想政治教育的关系认同
    （三） 滇西抗战文化融入思想政治教育的基本情况
    （四） 滇西抗战文化融入思想政治教育的偏好
    （五） 滇西抗战文化融入思想政治教育的困境分析
    （六） 滇西抗战文化在思想政治教育中的功能分析
    （七） 讨论
        1、学生对滇西抗战文化融入思想政治教育的认同
        2、滇西抗战文化融入思想政治教育的困境
        3、滇西抗战文化融入思想政治教育的战略意义
三、滇西抗战文化融入思想政治教育的途径
    （一） 加强滇西抗战文化理解, 深入建构和思想政治教育的有机融合
    （二） 发挥高校的文化引领功能, 创新和传承滇西抗战文化
    （三） 提升滇西抗战文化研究质量, 促进思想政治教育理论水平
四、小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]滇西抗战历史文化研究的价值意义、基础与路径[J]. 赵周,侯兴华.  保山学院学报. 2018(01)
[2]基于滇西抗战的高校爱国主义教育资源开发与运用研究[J]. 熊志超.  保山学院学报. 2018(01)
[3]培育文化自信与价值观自信:当前大学生思想政治教育的着力点[J]. 项久雨,吴海燕.  思想理论教育. 2016(10)
[4]文化自信的概念、本质特征及其当代价值[J]. 刘林涛.  思想教育研究. 2016(04)



本文编号：2913171