煤炭高职院校主体专业大学生思想政治教育特殊性分析

发布时间：2020-12-13 03:23

　　高职院大学生的思想政治教育与普通高等院校的大学生相比,在教育对象、教育内容方法和教育管理等方面存在着特殊性,而煤炭高职院煤炭主体专业大学生的思想政治教育与一般高职院相比,不仅具有一般高职院大学生的共性,在加快建设现代化经济体系的社会主义新时期,具有"脏、苦、累、险"特点的煤炭行业绿色发展和转型升级改造背景下的许多特殊性。煤炭高等职业教育的特殊性,必然赋予思想政治教育以特殊性。分析煤炭高职院校煤炭主体专业大学生思想政治教育的特殊性,结合高职院校的培养目标及社会需求,有针对性地开展教育教学工作,才能增强煤炭高职院校煤炭主体专业大学生思想政治教育的针对性和实效性。 

【文章来源】：智库时代. 2020年04期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、煤炭高职院校煤炭主体专业大学生思想政治教育面临的挑战
二、煤炭高职院校煤炭主体专业大学生特殊性分析
    （一）煤炭高职院校煤炭主体专业教育对象的特殊性
    （二）煤炭高职院校煤炭主体专业大学生心理的特殊性
        1. 承受很大就业压力，焦虑烦躁情绪明显
        2. 人际交往中自卑心理突出
        3. 在两性交往中明显处于劣势，行为障碍
    （三）煤炭企业对煤炭高职院校煤炭主体专业大学生需求的特殊性
        1. 需求数量大幅减少，但质量要求高
        2. 对学生思想道德品质和意志品质要求显著提高
三、煤炭高职院校煤炭主体专业大学生思想政治教育特殊性对策
    （一）要实现专业技能培养与思想政治教育的结合
    （二）要实现思想政治理论教学与实践教学的结合



本文编号：2913801