我国西部农村成人教育发展机制研究

发布时间：2022-09-28 15:31

　　成人教育在现代社会中的功能与作用已越来越明显,尤其是在我国西部农村地区,成人教育对于实现农村成人的全面发展、加快推进农村和谐社会的建设具有非常重要的作用。一直以来,我国西部农村成人教育发展相对滞后,在传统意义上,农村成人教育主要被视为一种基于农村成人个体自发需要的补偿教育,政府作为实施成人教育的主体缺乏切实有效的政策与制度保障。目前,阻碍我国农村成人教育发展的因素日渐增多且越加严重。笔者借助文献研究法与调查研究法,梳理西部农村成人教育的历史发展、考察西部农村成人教育发展机制的现状,发现西部农村成人教育发展机制滞后且长期没有获得实质性的推进。因此,笔者将我国西部农村成人教育发展机制的难题破解作为研究主题,认为成人教育发展机制是成人教育系统各组成部分之间的相互关系及其运行方式,它将成人教育系统的结构与功能联系起来,有助于从整体上推进成人教育的发展。故而,该研究的核心在于梳理制约西部农村成人教育发展的诸多关系,并力图从根本上促进这些关系或各自孤立的作用因素在协同创新水平上的有效整合。基于此思考,本研究以探讨我国西部农村成人教育发展机制的内涵为起点,试图揭示我国西部农村成人教育发展机制的二重性... 

【文章页数】：191 页

【学位级别】：博士

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目录
摘要
ABSTRACT
导论
    (一) 研究缘起
        1. 源于西部农村发展的需要——研究问题进入视野
        2. 基于西部农村成人教育的实际——关键难题急需破解
    (二) 已有文献综述及本研究的创新
        1. 对“农村成人教育”概念的理解
        2. 对教育机制及教育发展机制的相关研究
        3. 对成人教育发展机制的相关研究
        4. 对农村成人教育发展机制的相关研究
        5. 对已有研究的评析及本研究的突破
    (三) 研究意义
        1. 实践意义：促进西部农村的科学发展
        2. 理论意义：丰富成人教育理论与破解难题
    (四) 研究重点、思路与方法
        1. 研究重点
        2. 研究思路
        3. 研究方法
一、我国农村成人教育发展机制概述
    (一) “机制”的概念与内涵
        1. “机制”的概念
        2. “机制”的内涵
        3. 机制、制度与体制
    (二) 我国农村成人教育发展机制的概念及内涵
        1. 农村成人教育发展机制的概念
        2. 农村成人教育发展机制的分类
        3. 农村成人教育发展机制的构成要素
        4. 农村成人教育发展机制的运行方式
        5. 农村成人教育发展机制的功能
        6. 农村成人教育发展机制运行的载体
    (三) 我国农村成人教育发展机制的特点
        1. 农村成人教育发展机制的二重性
        2. 农村成人教育发展机制的辩证性
二、我国西部农村成人教育发展机制的理论探讨
    (一) 终身教育理论引领农村成人教育发展机制的新走向
        1. 终身教育理论下各级各类各形态成人教育间的联系
        2. 终身教育理论下农村成人教育发展的新模式
    (二) 公共产品理论创新对农村成人教育发展机制的认识
        1. 政府作为责任主体全面行使职能有助于增进普遍利益
        2. 有效的机制应体现农村成人教育的非竞争性或非排他性
        3. 农村成人教育发展机制应有利于消除“搭便车”现象
    (三) 机制设计理论奠定农村成人教育发展机制的分析思路
        1. 信息效率与激励相容关注个体目标与社会目标的达成
        2. 显示原理突显政府及非政府部门于机制运行的必要性
        3. 实施理论强调行为主体真实信息的表达
    (四) 系统科学理论促进农村成人教育发展机制的协同联动
        1. 反馈原理关注农村成人教育发展机制的联系性
        2. 有序原理体现农村成人教育发展机制的开放性
        3. 整体原理强调农村成人教育发展机制的整体性
三、我国西部农村成人教育发展机制的现实反思
    (一) 新中国成立后西部农村成人教育的历史发展
        1. 起步时期：新中国成立至文化大革命时期
        2. 发展时期：改革开放至20世纪80年代中期
        3. 推进时期：20世纪80年代中期至今
    (二) 我国西部农村成人教育发展机制的现状
        1. 我国西部农村成人教育发展的投入机制
        2. 我国西部农村成人教育发展的管理机制
        3. 我国西部农村成人教育发展的运行机制
        4. 我国西部农村成人教育发展的保障机制
    (三) 我国西部农村成人教育发展机制的问题及原因
        1. 农村成人教育发展本质的认识误区
        2. 农村成人教育发展机制运行的制度障碍
        3. 农村成人教育发展机制整体性的规避
四、我国西部农村成人教育发展机制的构建
    (一) 西部农村成人教育发展机制构建的指导思想
        1. 立足整体，注重统筹
        2. 理顺关系，重视协调
    (二) 西部农村成人教育发展机制构建的基本原则
        1. 整体与部分的协调
        2. 公平与效率的平衡
        3. 自主发展与整体目标的达成
        4. 多元丰富与特色发展的彰显
    (三) 西部农村成人教育发展机制的目标定位
        1. 创生良好的农村成人教育发展环境
        2. 促进社会公平与和谐社会建设
        3. 缩小区域发展与资源配置差距
        4. 统筹资源促进农村成人教育发展
    (四) 西部农村成人教育发展机制的构成要素
        1. 行为主体
        2. 行为准则
        3. 得益方式
        4. 反馈系统
    (五) 西部农村成人教育发展机制的运行方式
五、我国西部农村成人教育发展机制运行的条件保障
    (一) 提升行为主体对西部农村成人教育的认识
        1. 强化教育管理者对农村成人教育发展的新认识
        2. 唤醒农村成人教育对象的主体发展意识
        3. 提升社会各界对西部农村成人教育发展的认识
    (二) 调动西部农村成人教育发展机制运行的内外动力
        1. 激发西部农村成人教育发展机制运行的内部动力
        2. 引发西部农村成人教育发展机制运行的外部动力
    (三) 完善西部农村成人教育的政策法规
        1. 明确西部农村成人教育政策的重要性
        2. 确保西部农村成人教育政策法规的有效实施
        3. 加强对西部农村成人教育发展的监督与引导
        4. 制定开放灵活的西部农村成人教育政策
    (四) 健全西部农村成人教育的组织与管理
        1. 理顺各级各类组织管理机构的联系
        2. 完善各级各类组织管理机构的活动
    (五) 注重不同教育资源的统整与利用
        1. 完善薄弱环节及关键领域
        2. 促进不同形式教育间的相互联系
        3. 整合各种教育资源
        4. 合理认识并有效利用社会资源
    (六) 加强对西部农村成人教育发展机制的服务与指导
        1. 建立常态化的信息管理系统
        2. 提供全方位的服务和指导
结语
参考文献
附录
科研成果及课题参与
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]机制设计理论与城乡教育一体化建设[J]. 杨卫安,邬志辉.  理论与改革. 2012(05)
[2]面向农村社区教育的成人教育运行机制浅议——基于苏中次发达地区农村成人教育转型的视角[J]. 陈水平.  成人教育. 2012(03)
[3]成人教育促进社会合理流动的功能及路径[J]. 何爱霞.  教育学术月刊. 2012(01)
[4]机制设计理论:一个综述[J]. 方燕,张昕竹.  产业经济评论. 2011(04)
[5]城乡教育一体化机构建设与构建终身教育体系实践展开[J]. 曾青云.  成人教育. 2011(03)
[6]终身学习理念下成人教育发展机制的建构[J]. 郭正旭,陶娥.  广东技术师范学院学报. 2010(11)
[7]动力与阻力并存:我国终身教育体系构建的博弈论[J]. 刁桂梅.  职教通讯. 2010(11)
[8]新时期终身教育体系构建研究[J]. 刘会新,张立富,祝洪杰.  成人教育. 2010(11)
[9]终身教育体系构架探析[J]. 齐幼菊,龚祥国.  中国远程教育. 2010(11)
[10]教育体制改革与教育机制创新关系探析[J]. 孙绵涛,康翠萍.  教育研究. 2010(07)

博士论文
[1]农村教育投入：绩效、机制与模式[D]. 杨斌.西南大学 2011
[2]公共性职业教育培训的有效供给[D]. 陈福祥.西南大学 2011
[3]城乡教育一体化的动力机制及战略研究[D]. 张金英.天津大学 2010
[4]中国义务教育经费保障机制研究[D]. 陈静漪.东北师范大学 2009

硕士论文
[1]构建我国农民终身教育体系研究[D]. 林丽娅.湖南农业大学 2007



本文编号：3681921