论思想政治教育主体性质的演变

发布时间：2022-12-25 16:13

　　按照思想政治教育的主体所处的特定社会历史条件将思想政治教育主体性质划分为"道德人""经济人"和"生态人",分析思想政治教育主体性质的演变的内在逻辑,指出"生态人"是对"道德人"和"经济人"的扬弃,对于明确生态时代思想政治教育的任务和目标具有一定的理论和现实意义。 

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【文章目录】：
一、以遵守道德规范诉求为主的“道德人”
二、以经济利益合理化诉求为主的“经济人”
三、以追求人与自然关系和谐为主的“生态人”


【参考文献】：
期刊论文
[1]论“生态人”之维——对人类新文明的一种解读[J]. 顾智明.  社会科学. 2004(01)



本文编号：3726941