“一带一路”战略中教育交流与合作的困境及对策

发布时间：2017-09-02 11:10

  本文关键词：“一带一路”战略中教育交流与合作的困境及对策

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【摘要】：在"一带一路"战略中,教育交流是民心工程,是构建国家间良好关系的基础性工作。中国同沿线国家的友好交往史、系列政府法规的签订、合作机制的推陈出新、合作载体的有序运行,为教育交流与合作奠定了坚实基础。然而,复杂的国际政治经济环境、民族宗教问题的干扰、教育体制的差异等因素,又使得我国在"一带一路"沿线开展教育交流与合作面临困境。中央、地方、高校及民间企业等参与主体需相互配合,形成合力,协力应对多方挑战,推动教育交流与合作向纵深发展。
【作者单位】： 华中师范大学教育学院;
【关键词】： 一带一路 教育交流 教育合作
【基金】：华中师范大学中央高校基本科研业务费项目(“一带一路”战略中的教育对外开放研究)成果
【分类号】：G526.9
【正文快照】： 汉代张骞出使西域,开辟了连通欧亚、横贯东西的古丝绸之路。随着航海业的发展与海上贸易的兴盛,又逐渐形成了海上丝绸之路。陆海两条丝绸之路在推进世界文明的传播、交流与融合,深化沿线各国在经济、文化、教育等领域的交流与合作上发挥了重大作用。当前,中国正处于全面扩大改

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本文编号：778189