学制视域下我国硕士研究生修业年限的钟摆现象

发布时间：2017-09-05 20:09

  本文关键词：学制视域下我国硕士研究生修业年限的钟摆现象

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【摘要】：我国硕士研究生修业年限变化像一个摇荡的钟摆,总是在2年,3年,2-3年之间循环往复,究其原因是与不同时期的政治、经济、文化、国际交流等外部原因和学制内部原因息息相关的。梳理和分析我国硕士研究生修业年限的钟摆现象,是为了在肯定与否定的统一中规范我国硕士研究生修业年限;在历史与现实的统一中整合我国硕士研究生修业年限;在借鉴与超越的统一中统整我国硕士研究生修业年限;在对立与融合的统一中丰富我国硕士研究生修业年限;在曲折性和前进性的统一中完善我国硕士研究生修业年限。
【作者单位】： 广西师范大学教育学部;
【关键词】： 学制 硕士研究生 流变
【分类号】：G643
【正文快照】： 一、我国硕士研究生修业年限的钟摆现象 众所周知,一提及到“修业年限”的时候,不管是基础教育、中等教育还是高等教育的“修业年限”,映入我们脑海中最具有相关性的词语莫过于“学制”。然而对于“学制”的理解可谓是“仁者见仁,智者见智”,看了诸多关于“学制”的定义,笔者

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本文编号：800009