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《计算机应用基础》网络考试系统的设计与实现

发布时间:2022-01-06 09:21
  《计算机应用基础》作为高等教育开设的基础性公共课程,能否学好该课程关系到学生今后的就业与发展。随着信息技术的不断发展,部分学校的《计算机应用基础》网络考试系统存在巨大的滞后性,无法满足《计算机应用基础》考试的要求,有必要进行全面优化。鉴于此,笔者结合《计算机应用基础》网络考试系统需求,分别针对C/S(Client/Server)、B/S(Browser/Server)两种模式的优劣势进行了详细分析,并选择符合《计算机应用基础》网络考试系统需求的模式,提出几点《计算机应用基础》网络考试系统设计及实现方案,仅供参考。 

【文章来源】:信息与电脑(理论版). 2020,32(16)

【文章页数】:3 页

【部分图文】:

《计算机应用基


C/S(Client/Server)模式

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B/S(Browser/Server)主要是基于WEB技术,针对服务器模式、客户机实际应用所进行的有效拓展。在B/S(Browser/Server)模式中,针对数据库服务器所进行的访问主要依赖浏览器实现。B/S(Browser/Server)的主要优势在于维护便捷,同时用户选择多,能够使用多元化的方式进行介入。B/S(Browser/Server)模式如图2所示。从B/S(Browser/Server)模式的架构来看,其本身基于WEB浏览器的方式,可以有效打破时间、地点方面的制约,能够有效实现远程控制、远程修改数据库、远程访问等功能。需要注意的是,由于B/S(Browser/Server)模式中的WEB浏览器、WEB服务器、数据库服务器之间具有密切的联系,一旦某个部分出现问题,则会导致系统整体运行受到影响。

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对于《计算机应用基础》网络考试系统来说,主要流程是从试题录入着手,在进行组卷以前,在题库当中筛选相应的专题,然后通过与教务系统进行对接,录入参与考试的考生信息,保障考生信息与题库的有效匹配。当学生考试以前,教师已经利用考试系统分别针对题目类型、综合难度实施了系统判断,学生在完成试卷以后,教务系统进行自动改卷并对成绩进行统计,将其传输到教务系统,为学生提供成绩查询、打印服务。《计算机应用基础》网络考试系统业务流程如图4所示。2.4.2 考试进程设计

【参考文献】:
期刊论文
[1]计算机网络环境下远程教育在线考试系统分析[J]. 吴昊.  数字通信世界. 2020(04)
[2]基于LoadRunner的网络考试系统性能测试实践[J]. 张艳华.  电脑知识与技术. 2019(21)
[3]信息技术背景下MHK计算机网络考试探索与实践[J]. 潘虎.  信阳师范学院学报(哲学社会科学版). 2019(03)



本文编号:3571661

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