工程教育认证背景下煤炭地质勘查课程建设实践

发布时间：2021-04-19 21:17

　　煤炭地质勘查是矿业院校地质类专业核心课程。针对课堂过程中存在的不足并对标工程教育专业认证标准,以创新教学设计、突出绪论教学思想引领、改革教学手段为抓手,全过程、多方位落实解决复杂工程问题能力培养、学生中心、成果导向的持续改进理念。通过教学创新设计、教学环节重点落实、达成度考核,课程建设取得了明显成效,工程专业教育教学质量得到有效提高。 

【文章来源】：山东农业工程学院学报. 2020,37(12)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 课程简介
2 课程教学改革思路
    2.1 突出绪论导向，做好思想引领
    2.2 丰富实践安全，突出解决复杂工程问题能力
    2.3 提高学生教学与课下参与度的多样教学方法
    2.4 提高学生梳理教学内容的知识网图组织教学方法
    2.5 聚焦“拓展问题驱动”的建构主义教学
3 改革考核方式支撑目标达成
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]资源勘查工程专业虚拟仿真实验教学建设的探索与实践[J]. 陈思,王国芝,陈翠华,丁枫,郎兴海,张刚阳.  中国地质教育. 2019(02)
[2]工程教育认证毕业要求达成度评价方法——以勘查技术与工程专业为例[J]. 李红星,方根显,杨海燕.  高教学刊. 2018(08)
[3]矿产地质勘查与评价课程建设与实践[J]. 魏迎春,曹代勇,武玉良,孙雨晴.  中国现代教育装备. 2016(17)
[4]矿业院校地质工程专业综合设计的探索与实践[J]. 魏迎春,曹代勇,刘福胜.  中国地质教育. 2015(03)
[5]矿业类院校地质勘查课程改革与实践[J]. 魏迎春,曹代勇.  中国现代教育装备. 2015(15)
[6]对中国高等工程教育专业认证的认识与思考[J]. 曲建光,杨金玲,李秀海,曹先革,张为成.  黑龙江工程学院学报. 2015(02)
[7]《煤炭地质勘查与评价》教材建设新探[J]. 曹代勇,魏迎春.  煤炭高等教育. 2015(01)
[8]工程教育专业认证及其对高等工程教育的影响[J]. 陈文松.  高教论坛. 2011(07)



本文编号：3148325