“流体力学”及“泵与风机”课程的虚拟仿真实验系统研究与实践

发布时间：2021-03-06 10:12

　　为应对新一轮科技革命和产业变革的挑战,加快工程教育改革创新,本文以《流体力学》及《泵与风机》课程的虚拟仿真实验系统的建设为例,对当前实验教学中存在的问题及虚拟仿真实验教学理念进行了深入思考,并详细阐述了虚拟仿真实验建设的主要思路及研究与实践的具体措施,挖掘出了实验教学的内涵,达到提高教学效果的目的。对于进一步促进教学水平的提高,开拓学生视野,增强学生的创新能力具有重要意义。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(49)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、当前实验教学中存在的问题及虚拟仿真实验教学理念的思考
二、虚拟仿真实验建设的主要思路及研究与实践的具体措施
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]虚拟仿真实验技术在土木工程专业留学生实验教学中的应用探索[J]. 肖晶,曾繁丽,何建.  教育教学论坛. 2019(09)
[2]“新工科”视域下虚拟仿真实验教学建设思路——以港航工程为例[J]. 邓斌.  教育教学论坛. 2018(40)
[3]流体力学教学中局部阻力的CFD分析和应用[J]. 杨小平,王文豪,马远琼.  东莞理工学院学报. 2018(01)
[4]计算流体力学在工程流体力学课程中的应用与实践[J]. 谢翠丽,倪玲英.  力学与实践. 2017(05)
[5]流体力学教学中的传统教学与网络多媒体教学[J]. 程光均,向文英.  高等建筑教育. 2003(01)
[6]网络教育应在虚拟教学与真实交往之间平衡发展[J]. 张秀梅,杨改学.  中国电化教育. 2001(09)



本文编号：3066912