城市普通中小学校体育场馆设计策略研究

发布时间：2019-11-09 20:45

【摘要】：近年来，未成年人的身体素质不断下降，引发社会各界对中小学生体育锻炼的重视。学校体育设施的软硬件不足、单一化配置等问题是造成学生锻炼较少的主要原因之一。但与此同时，国家对基础教育工作不断提高重视，逐步加大资金投入，为中小学校的建设提供了稳定的经济基础，使学校体育场馆的建设发展能够顺利进行。论文基于此现实背景展开研究。本文通过对当代国内中小学校体育场馆的发展和建设脉络进行梳理，总结各时期发展特点。同时，采用文献收集、实地调研的方法，对当前国内中小学校体育场馆空间规划与单体设计以及学生使用体育场馆现状情况做出调查与分析。借此研究当前我国中小学校体育场馆规划的一般设计模式及影响中小学校体育场馆规划设计的主要因素。在具体阐述影响中小学校体育场馆规划建设的因素之后。论文从使用者需求、社会服务需求、城市用地开发压力以及环境保护几个方面出发，分析当前中小学校体育场馆规划与建筑设计中存在的一些问题，借鉴国内外相关研究和工程实例，提出适应性的解决方案。最终从人性化设计、共享化设计和可持续性设计三个方面对未来学校体育场馆建设与发展的趋势进行探讨，并提出适应性的设计策略。诚然，学校体育场馆的设计无法脱离中小学校的规划与建筑设计而单独出现，但由于其使用情况和用地的特殊性，对校园整体布局与单体设计都有较大的影响，，且相关理论较少，因此具有一定的研究价值。
【图文】：

牌楼,小学,南京市,来源

室内场馆缺失、体育场地划分简单、设计理念落后、无法更好地向社会开放等问题（图1-1）。场馆设计也存有使用功能、安全、技术、经济、材料等方面的问题。我国中小学体育场馆在改革开放后发展飞快，部分地区已经能够到达世界先进水平。但由于学校基数大、学生生源扩张、经济发展不平衡等原因，发展很不平衡，和发达国家相比也有一定的差距。1.2 研究目的与意义1.2.1研究目的本文通过对现有中小学校体育场馆的现状与存在的问题进行分析，探讨当代中小学体育场馆的设计理念与原则，以期达到如下目的：对国内中小学体育场馆的发展历程与设计模式形成系统的认识；根据现状问题与学科发展方向，提出人性化、共享化和可持续性的设计趋势；通过研究文献，借鉴大量国内外的理论与实例，完善我国中小学体育场馆设计策略的理论研究，并最终落实到操作层面，为解决一些实际问题提供参考。1.2.2研究意义1）中小学校体育场馆作为学校建筑的重要组成部分，不同于普通的教学区域，又与高校体育场馆有所区分，设计内容需要综合考?

中小学校,班级规模,学制,来源

图 1-2 我国中小学校学制与班级规模分类来源：作者绘制2）中小学校体育场馆中小学校体育场馆包含校内所有满足学生体育活动的场所，作为体育竞技、体学、体育娱乐和体育锻炼等活动的运动场地、体育建筑、配套设施等的总称，分场地和室内设施。学校体育场馆称谓较多，本文根据中小学校设计规范（GB50099—将室外体育用地统称为体育室外场地，室内体育活动空间统称为体育建筑设施。
【学位授予单位】：南京工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：TU245

【参考文献】