慕课环境下高等数学课程教学改革与实践

发布时间：2022-08-01 10:58

　　文章结合慕课环境下高等数学教学面临的问题,围绕应用型本科院校人才培养的需求,提出了高等数学课程教学改革的目标,并从教学内容、教学模式、评价体系三个方面进行了积极的改革探索。教学实践验证,这种课堂讲授与自主学习相结合的混合式教学模式可以优化教学效果,充分发挥学生学习的主体作用。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、高等数学教学改革目标
三、高等数学教学改革的思路及措施
    （一）高等数学教学内容与专业需求结合进行模块化重构
    （二）建立以学生为主体的“翻转课堂”教学模式
四、设计动态的评价体系
五、高等数学改革的效果评价


【参考文献】：
期刊论文
[1]慕课背景下大学数学课程的教学探究[J]. 刘士琴.  农村经济与科技. 2019(10)
[2]慕课背景下的大学数学教学改革探讨[J]. 任传荣,李京梁.  科教文汇(上旬刊). 2019(02)
[3]基于高等数学慕课环境下教学模式的研究[J]. 李光华,吴鸿飞.  哈尔滨职业技术学院学报. 2018(05)
[4]基于慕课构建高等数学混合式教学模式[J]. 祁永强,周圣武,张兴永,邵虎.  现代职业教育. 2018(07)
[5]慕课视角下应用型本科院校高等数学教学模式探讨与实践[J]. 张小红,杨祚宝,颜倩倩.  宁波工程学院学报. 2016(04)



本文编号：3667323