基于岗位需求的旅游英语微课网络资源的建设与实践研究

发布时间：2021-11-18 15:54

　　随着信息时代的到来,人才培养理念也一直都在不断地变化和革新。传统的旅游英语教学方式已经不能够很好地适应学校教育和学生发展的要求。多数高职院校的老师也面临着英语教学要求高和课时少的矛盾。微课作为一种最常规的教学资源,此刻也会在教学的过程中发挥出越来越重要的作用。本文主要结合实际案例就岗位需求中的旅游英语微课网络资源的建设与实践进行有效地研究,希望能够给大家更多的参考性意见。 

【文章来源】：农家参谋. 2019,(15)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 旅游英语和微课的概念
2“微课”在旅游英语中的应用策略
    2.1“微课”在课前预习中的应用
    2.2“微课”在课堂教学中的应用
    2.3“微课”在拓展训练中的应用
3 设计微课时的注意事项
    3.1 要注意设计好整个课程的流程
    3.2 运用高级的多媒体技术来制作
    3.3 让内容尽可能的丰富
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]试析微课在高职旅游英语教学中的应用[J]. 史博姣.  校园英语. 2016(34)
[2]情景教学法在高职旅游英语口语教学中的应用[J]. 雷晓慧.  和田师范专科学校学报. 2010(01)



本文编号：3503182