生态学视阈下学校民族文化传承的生境及优化——基于贵州

发布时间：2018-07-30 06:40

【摘要】：在信息科技日新月异和经济全球化的背景下,学校民族文化传承所依赖的生态环境逐渐失衡。本文在阐述学校民族文化传承生态环境的内涵与实质的基础上,从教育生态学的视角出发,结合贵州省民族地区"民族文化进校园"的实地调查,分析其现状、问题和原因,探讨了如何优化学校民族文化传承的政治、经济、文化生态环境的问题,认为良好的生态环境是影响学校民族文化传承的主要因素,在实践中要注意保持其平衡。
[Abstract]:With the rapid development of information technology and the globalization of economy, the ecological environment on which the inheritance of national culture depends is gradually out of balance. On the basis of expounding the connotation and essence of school national culture inheritance ecological environment, from the angle of educational ecology, combined with the field investigation of "national culture into campus" in Guizhou minority area, this paper analyzes its present situation, problems and reasons. This paper discusses how to optimize the political, economic and cultural ecological environment of the school national culture inheritance, and thinks that the good ecological environment is the main factor that affects the school national culture inheritance, and we should pay attention to keep its balance in practice.
【作者单位】： 中南民族大学;
【分类号】：G641;C95

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本文编号：2154154