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10461. 教育技术领域的基本问题与未来走向——2014-2015年美国教育传播与技术学专家视点述评
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10462. 创造性思维能力在高考英语中的考查——参照PISA2021框架以江苏卷(2015—2019年)为例
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10463. “替代”还是“补充”:从影子教育发展审视学校教育质量——基于PISA2015中国四省市数据的分析
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10464. 新媒体语境下央视春晚的仪式传播与认同建构 ——以2015年至2018年央视春晚为例
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10465. 国际教育经济学与学业成绩研究:缘起、路径与发现——基于专业期刊《教育经济学》2000-2015年载文的分析
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10466. 2015-2017年牟平海洋牧场大型底栖动物群落特征及其对季节性低氧的响应低氧的响应
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10467. 2015～2019年湖北省临床实验室抗甲型肝炎病毒抗体IgM能力验证（EQA）结果回顾分析
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10468. 长江经济带工业绿色发展效率的实证研究进展——基于2015—2019年CSSCI来源期刊论文的考察
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10469. 我国外国教育史研究方法现状及其反思——基于1994-2015年104篇博士学位论文的统计分析
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10470. 批评架构理论框架下2015-2019年中、美高校开学典礼校长致辞中高等教育概念化的对比研究
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