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11101. 感受与表现并重,欣赏与创作结合——刍议《3—6岁儿童学习与发展指南》中的学前儿童艺术教育理念
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11102. 一部“针砭时弊”“求变求真”的教育学——从6个视角品读钟启泉教授的力作《读懂课堂》
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11103. 限制庭前证言的“唯一或决定性规则”——欧洲人权公约第6条第3款d项之适用
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11104. 肿瘤坏死因子-α、白细胞介素-6、磷脂酶A2与重症胸腹损伤后急性心肌细胞损害的关系
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11105. 柴科夫斯基《F大调创作主题与变奏曲Op.19,No.6》音乐与演奏的研究
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11106. 对我国外语研究现状的调查与思考——基于6种外语类核心期刊2004-2008年的统计与分析
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11107. 美国EC-6多学科教师教育专业教育实践课程计划及其特点——以美国拉马尔大学为例
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11108. 血清白细胞介素-6、CA-125联合检测作为卵巢浆液性腺癌诊断和疗效判定标记物的评价
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11109. 回药扎里奴思方对大脑中动脉闭塞模型大鼠白细胞介素-6、-2含量的影响
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11110. “规范汉字”的法律意义——从“赵C”姓名权案到《现代汉语词典》第6版事件的法学联想
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