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1201. 设计思维：一种面向21世纪教育创新的实践框架

1202. 美国中小学“21世纪技能”计划的支持体系研究

1203. 文化理解与传承素养:21世纪核心素养5C模型之一

1204. 21世纪以来学术界关于道德资本研究的争鸣

1205. 中国经济发展研究会第21届年会综述

1206. 21世纪以来英国地理课程目标的特征与趋势研究

1207. 2017年2月20—21日宁夏北部暴雪成因分析

1208. “21世纪海上丝绸之路”拉美战略支点国家的选择

1209. 21世纪社会民主主义中的公正思想研究

1210. 21世纪的技能与元学习:学生应该学什么