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1301. 稀释、延伸与保护:后
MOO
C
时代教师知识权威的变化向度
1302. 感知价值、认知过程和行为意向:
MOO
C
学习行为的构型分析
1303. 基于
MOO
C
的课程国际化背景下教学存在实证分析
1304. 深度学习视角下基于多模态知识图谱的
MOO
C
课程重构
1305.
MOO
C
对高校思想政治理论课教师的影响研究
1306. 大数据视角下的
MOO
C
学习者行为特征分类研究
1307. 基于“
MOO
C
+腾讯课堂”的光学对分课堂教学研究
1308. 深度学习视阈下
MOO
C
学习者流失预测及干预研究
1309.
MOO
C
时代下大学英语学习模式的转变和应对策略
1310.
MOO
C
环境下的高校计算机教学模式探讨
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