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1471. 基于文献计量和知识图谱可视化方法的MOOC研究
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1472. MOOC同伴作业互评中反思意识与学习成效的关系研究
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1473. 基于MOOCS的管理会计混合式教学模式分析
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1474. 稀释、延伸与保护:后MOOC时代教师知识权威的变化向度
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1475. 感知价值、认知过程和行为意向:MOOC学习行为的构型分析
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1476. 基于MOOC的课程国际化背景下教学存在实证分析
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1477. 深度学习视角下基于多模态知识图谱的MOOC课程重构
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1478. MOOC对高校思想政治理论课教师的影响研究
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1479. 大数据视角下的MOOC学习者行为特征分类研究
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1480. 基于“MOOC+腾讯课堂”的光学对分课堂教学研究
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