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1532.
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环境下的图书馆角色定位与服务创新探讨
1533. 基于SPOC模式的职业院校
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1534. 基于学习者满意度的
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1535. 基于绩效技术和社会化的
MOOC
支持教师教育研究
1536. 从
MOOC
到SPOC——基于大学城空间的教学实践探索
1537. 基于
MOOC
资源的高职汽车专业英语自主学习模式研究和实践
1538.
MOOC
s环境下学习者学习行为分析与学习效果评估
1539. 高校图书馆
MOOC
服务探索——以河北师范大学为例
1540. 大学生对
MOOC
的了解及需求情况的调查研究
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