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1921. MOOC设计成功的关键要素与策略分析——以哈佛大学ChinaX课程为例
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1922. 基于MOOC的混合式教学模式应用研究——以计算机课程为例
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1923. 基于MOOC的混合式教学模式在云南大学的实践调查研究
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1924. 独立学院高等数学课程Mooc与课堂相结合的教学方式的可行性探究
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1925. 高校图书馆嵌入式服务的智能化设计与实现——以MOOCs为例
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1926. 教学存在、社会存在及认知存在关系研究——以基于MOOC的混合课程为例
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1927. 国际MOOC研究热点与趋势——基于2013-2015年文献的Citespace可视化分析
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1928. 基于MOOC和微课的《皮下注射法》信息化教学说课稿设计
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1929. 关于推进学习型军队建设的思考——从MOOC看我军军事职业素质教育
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1930. 如何有效设计高质量的MOOCs——基于认知目标分类和交互分析框架的思考
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