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1941. MOOC：高等舞蹈教育的又一个机遇？——由“停课不停学”现象所引发的思考
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1942. 高校教师MOOC采纳行为的影响因素分析——基于P大学的跨案例研究
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1943. 关联主义学习理论视角下应用型院校教学与MOOCs的融合困境与对策
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1944. 疫情防控期间基于“MOOC+智能云教学”的“线性代数”线上教学探索与实践
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1945. 基于大学计算机教学改革的“翻转课堂+SPOCs+MOOC”混合教学研究
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1946. Mooc学习小组结合翻转课堂在脊柱外科研究生教学中的应用
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1947. 为什么选择MOOC——基于“学堂在线”学习者数据的在线学习动机研究
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1948. 将MOOC用于医学院校应用心理学硕士专业变态心理学课程的思考
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1949. MOOC在军队院校教育和军事职业教育应用中的差异性分析
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1950. 基于MOOC的翻转课堂教学模式建构与应用——以数学建模教学为例
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