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2231. 让MOOCs更有意义:在谎言、悖论和可能性的迷宫中沉思
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2232. 从教材出版到知识服务——MOOC时代高等教育出版的融合发展机遇
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2233. MOOC平台下基于混合式学习的C语言教学模式研究
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2234. 如何提升MOOCs的学生参与度与学习效果——来自BOOC的经验
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2235. 国内MOOC学术研究热点领域构成的共词可视化分析
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2236. 从OER到MOOC:单纯的资源到以人为本课堂的转变
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2237. 基于“MOOC”的“翻转课堂”在《现代教育技术》课程中的应用研究
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2238. 高校健美操MOOC视频教学资源的设计与开发及实验研究
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2239. MOOC之于外语教育场域的思考——惯习冲击、协作创新、价值共建
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2240. MOOC与教师专业化发展：积极老龄化的大数据发现
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