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2391. 从英国开放大学和MOOC学习模式讨论高等教育自学考试网络学习媒体建设
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2392. 从MOOC到MOORE——面向创新能力培养的军校研究生混合式课程教学
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2393. MOOC对高校计算机基础课程教学改革的启示——以湖南科技学院为例
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2394. 服务意识下的MOOC设计与实践——由北京大学“20世纪西方音乐”课程谈起
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2395. 对MOOCs浪潮中微课的深度思考——基于首届高校微课大赛的分析
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2396. MOOC环境下的混合式教学研究--以“数据库原理及应用”为例
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2397. MOOC学习者身份认证模式的研究——基于双因子模糊认证和区块链技术
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2398. 基于MOOC的高职“翻转课堂”教学应用实例分析——以计算机基础课程为例
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2399. 基于MOOC的高职“翻转课堂”教学应用实例分析——以计算机基础课程为例
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2400. 高职生MOOC学习行为情况的调查研究——以湖南信息职业技术学院为例
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