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2662. 2000年-2004年中国教育期刊影响力报告——基于CSSCI的统计分析
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2665. 四种图书馆学情报学核心期刊2000年载文数据统计分析
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2667. 全球MEMS传感器技术创新现状与趋势——基于2000-2014年专利分析
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2668. 教育层次结构与经济增长关系的实证研究——基于2000-2011年面板数据分析
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2669. “标志的虚构”:2000年后第二代电影中的阿根廷近代史叙述
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2670. 2000年以来农村幼儿教师专业发展状况研究——基于文献内容分析的视角
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