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271. 教育信息化2.0时代的开放教育
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272. 教育信息化2.0时代的教学结构变革
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273. 在线协作学习中教师交互言语特征分析——以《e-Learning导论》在线课程为案例
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274. 高职院校工学结合项目研究——以福州职业技术学院E-learning教学实践为例
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275. e-Learning环境中大学生自我效能感与深度学习的相关性研究
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276. 面向成人教育的E-learning系统中学习动机的激发与维持策略研究
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277. Centra实时互动远教学会议系统——占领全球E-Learning市场半壁江山
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278. 转基因学习:构建基于规则、适合大规模招生的e-learning推荐模型
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279. 利用E-learning创建研究型大学教学新体系——以“北大教学网”为例
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280. 天津市水务执法人员E-learning混合式学习体系及培训框架研究
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