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2941. 基于模糊综合评价法的MOOC适切性研究——以“现代教育技术”课程为例
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2942. 基于MOOC的以计算思维为导向的大学计算机实验教学改革研究
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2943. MOOC学习环境下工商管理专业学生学习绩效的研究——以山东财经大学为例
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2944. 中国MOOCs学习者价值研究——基于RFM模型的在线学习行为分析
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2945. 基于MOOCs的混合式培训模式研究——高校新教师专业发展的新途径
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2946. MOOC设计成功的关键要素与策略分析——以哈佛大学ChinaX课程为例
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2947. 基于MOOC的混合式教学模式应用研究——以计算机课程为例
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2948. 基于MOOC的混合式教学模式在云南大学的实践调查研究
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2949. 独立学院高等数学课程Mooc与课堂相结合的教学方式的可行性探究
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2950. 高校图书馆嵌入式服务的智能化设计与实现——以MOOCs为例
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