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2951. 基于MOOC的以计算思维为导向的大学计算机实验教学改革研究
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2952. MOOC学习环境下工商管理专业学生学习绩效的研究——以山东财经大学为例
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2953. 中国MOOCs学习者价值研究——基于RFM模型的在线学习行为分析
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2954. 基于MOOCs的混合式培训模式研究——高校新教师专业发展的新途径
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2955. MOOC设计成功的关键要素与策略分析——以哈佛大学ChinaX课程为例
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2956. 基于MOOC的混合式教学模式应用研究——以计算机课程为例
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2957. 基于MOOC的混合式教学模式在云南大学的实践调查研究
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2958. 独立学院高等数学课程Mooc与课堂相结合的教学方式的可行性探究
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2959. 高校图书馆嵌入式服务的智能化设计与实现——以MOOCs为例
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2960. 教学存在、社会存在及认知存在关系研究——以基于MOOC的混合课程为例
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