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si mooc
2951.
MOOC
s在教学设计与学习评价中的创新发展——《复杂性导论》网络课程的个案体验研究
2952. 基于Web2.0技术的知识传输网络模型的初步分析——以OCW到
MOOC
的发展为例
2953. 基于体验感知的中外慕课学习平台持续使用态度对比分析——以Coursera和中国大学
MOOC
为例
2954. 国内
MOOC
s文献研究的现状分析与趋势思考——2009-2014年CSSCI和中文核心期刊文献的内容分析
2955. 基于首要教学原理的慕课设计与开发——以中国大学
MOOC
《微课设计与制作》课程为例
2956. 基于
MOOC
资源的混合式教学课程设计研究——以攀枝花学院在线教育综合平台为例
2957. 基于Mini-
MOOC
的O2O教学模式在大学体育教学中的应用
2958. “
MOOC
+CLASSROOMs”混合教学模式应用于“音乐鉴赏”课的实践研究——以江西生物科技职业学院为例
2959. 基于
MOOC
和翻转课堂的混合式教学模式在高职教学中的研究——融入茶文化元素
2960.
MOOC
学习困境的形成因素分析及改进策略——以江苏三所高校“尔雅”通识课学习者为例
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