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3271. 我国城市家长对3～6岁幼儿个人兴趣的感知与支持
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3272. 基于5~6岁幼儿数概念形成和发展规律的课程设计
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3273. 构建3～6岁儿童动作教育中核心动作经验内容体系的研究
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3274. 基于资源教室的5-6岁幼儿社会退缩行为的干预研究
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3275. 6.25Gbps高速串行多协议数据发送器的设计
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3276. 6-PTRT并联机构动力学简化策略与稳定性优化
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3277. 6例Gitelman综合征患者的临床及基因学分析
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3278. 兰州市城区3-6岁儿童膳食平衡指数的建立和应用
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3279. 3-6岁儿童五声音乐能力发展的特征及其教育价值的研究
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3280. 3～6岁儿童图画书自主阅读的眼动控制研究
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