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3271. 基于MOOC环境下的大学生通识选修课程体系构建研究——以《教师资格面试技巧提升》课程为例
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3272. 基于MOOC的实训教学改革探索与实践——以长沙航空职业技术学院“数字化工卡”实训教学平台应用为例
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3273. 汉语作为第二语言教学慕课课程现状研究及思考 ——以“全球孔子学院慕课平台”和“中国大学MOOC”为例
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3274. Ce 3+ 掺杂Y 3-x M x Al 5-x Si x O 12 （M=Ba,Sr,Ca,Mg）荧光材料的制备与性能
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3275. 基于MOOCs理念下的精品课程翻转课堂教学模式设计——以国家教师教育精品资源共享课《小学英语教学设计》为例
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3276. 混合式教学在康复医学与理疗学专业骨科康复方向研究生培养中的设计与实践——基于MOOC、SPOC和SOAP
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3277. 后疫情时代背景下“MOOC+翻转课堂”的混合式教学模式探究——以应用型本科物业管理专业《房地产开发与经营》课程为例
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3278. MOOC教学模式的兴起对小规模专业出版社教材出版的几点启发——以中国农业大学出版社高职高专类教材出版为例
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