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331. 走滑活动断裂带同震位移梯度及破裂终止问题研究 ——以1920年海原地震破裂西端为例
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332. 合作与分歧:“五四新文化运动”与地方的互动——以永嘉新学会及《新学报》为中心（1919—1920）
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333. 陈述彭学术思想及对数字山地研究启示座谈会——纪念陈述彭先生100周年诞辰(1920—2020)
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334. 1920年代后期殖民地朝鲜对马克思主义的接受情况及其意义——以《朝鲜之光》的“唯物-唯心”论战为例
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335. 后五四时期中国学术的“独立”追求与学科建构——以1920—1930年代清华中文系学人们的探索为例
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336. 新文化视域中的现代情感诗学建构——1920年代初梁启超对于文学之“体”与“用”的重新定位
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337. 新文学如何成为一种知识？——对1920-1930年代燕京大学英文系文学教育考察的另一种视角
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