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351. MOOC开发策略研究——基于高校教师的视角

352. 基于MOOCs的多元同心学习分析模型构建

353. 知识图谱视角下的MOOC教学优化研究

354. SPOC:MOOC与校园课程的深度融合

355. MOOC环境下的微课程实践探索

356. 传统出版业变革的“MOOC思维”路径

357. 数字出版2.0:MOOC带来的教材变革

358. 理解课程——MOOC教学设计的内在逻辑

359. 面向MOOC的学习管理系统框架设计

360. MOOC在地方高校中的应用研究

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