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381. 从能力大纲到集成化课程体系设计的CDIO模式——北京交通大学创新教育实验区系列报告之一
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382. 基于CDIO理念的现代测试技术课程实验教学改革——以内蒙古农业大学农机卓越人才培养为例
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383. 基于PCCC-CDIO理念的会展专业人才培养模式改革的探索与实践——以安徽C学院为例
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384. 基于CDIO理念培养下的高职院校酒店管理专业人才培养模式浅探——以江苏省内高职院校为例
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385. “双一流”背景下基于CDIO模型的研究生创新人才培养体系的探索——以江西理工大学化学工程专业为例
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386. TOPCARES-CDIO模式:连接大学教育与社会需求的“枢纽”——基于东软学院人才培养模式改革与大学服务社会功能的关系
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