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401. “80后”父母教养方式与3-6岁幼儿精细动作发展的关系研究
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402. 哈尔滨市城区3-6岁学前儿童忽视现状及其与家庭资本关系研究
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403. 《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的实施现状及对策研究
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404. 成都市3-6岁幼儿家长选择儿童读物现状及对策研究
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405. 《3-6岁儿童学习与发展指南》背景下学前儿童音乐教育实践探析
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406. 淄博市农村3～6岁儿童忽视现状及与意外伤害的关系
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407. 从幼儿发展的视角解读《3-6岁儿童学习与发展指南》的价值意蕴
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408. 新疆多民族地区3~6岁幼儿家庭教育期望状况及因素分析
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409. 3～6岁儿童努力控制各成分的快速发展期及性别差异研究
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410. 在《3-6岁儿童学习与发展指南》国家培训者培训班上的讲话
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