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471. 基于“CDIO+
OBE
”理念的新媒体产品设计与项目管理课程教学实践研究
472. 基于
OBE
理念的高等职业教育课程考核模式改革与实践——以《食品卫生与营养》为例
473. 德国工程教育认证下基于
OBE
理念的物联网专业人才培养模式研究与实践
474.
OBE
理念在《高等数学》课程改革中的实践研究——以陕西能源职业技术学院为例
475. 参照“36550”框架基于
OBE
理念的课程教学大纲设计——以微机原理与接口技术课程为例
476. 基于教学质量国家标准与
OBE
理念构建应用型本科学前教育专业培养模式探索
477. 基于
OBE
-CDIO理念的水文与水资源工程人才培养改革探索与实践
478.
OBE
理念下汉语言文学师范专业实践教学体系探究——以三明学院为例
479. 基于“
OBE
”理念的学前教育专业课程大纲研制——以“学前儿童观察与评价”课程为例
480.
OBE
理念下从课程思政到专业思政路径探索——以食品科学与工程类专业为例
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