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634. 基于GRI-Mech3.0的脉动燃烧NOx生成机理简化方法研究与分析
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635. 庆祝3.0:设计、学习与社会群体——从2011AECT年会审视教育技术的现状与发展
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636. 博物馆3.0时代的到来——以英国MIMA美术馆的LOCALISM主题展览为例
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637. 情报3.0时代科技情报服务能力研究——基于工程技术视角的服务能力四层结构模型
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638. 3.0TMR动态增强联合扩散加权成像在子宫内膜癌术前评估中的价值
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639. 家校共育的3.0版——以山东省临沂第九中学的教育探索为例
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640. 2.2mm和3.0mm切口对白内障术后角膜散光及泪膜稳定性影响的分析
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