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671. 论门德尔松无词歌Op.38.No.3之创作特征——兼论其无词歌创作的历史成因
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672. 《车尔尼钢琴简易练习曲》Op.139的分类研究及其在小学音乐第二课堂中的教学应用
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673. 论贝多芬《第五钢琴与大提琴奏鸣曲》（Op.102 No.2）的音乐风格及版本比较
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674. 肖邦《降A大调第三叙事曲（OP.47）》与汪立三《叙事曲（游击队歌）》的分析与对比
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675. 勋伯格音乐的音高组织与结构思维——以《勋伯格三首钢琴小品》(Op.11)第一首为例
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676. 钢琴音乐史上的丰碑——贝多芬《f小调第二十三奏鸣曲“热情”（OP.57）》研究
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677. 半音进行掩盖下的八声音阶和声语汇——也谈斯克里亚宾晚期《钢琴前奏曲》Op.74的音高组织关系
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678. 探究卡巴列夫斯基《D大调第三钢琴协奏曲“为青少年而作”》Op50及其教学价值
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679. 论《肖邦练习曲》的高度艺术性与明确技术训练——以OP25NO.1《牧羊人的笛子》为例
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680. 贝多芬钢琴奏鸣曲第20号Op.49.2第二乐章的双排键电子琴编配与演奏解析
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