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701. MOOCs学习行为与学习效果的逻辑回归分析

702. 社会化网络环境下的MOOC课程设计

703. MOOC对中国高等职业教育发展的启示

704. MOOC模式对我国开放教育发展的启示

705. MOOC环境下提升高校教师信息素养的策略

706. MOOC课程学习体验及本土化启示

707. 基于MOOC的中外教师合作混合教学新模式

708. 活动理论视角下MOOC学习活动设计研究

709. MOOC浪潮下的信息素养教育模式改革

710. 网络核心课程建设与MOOCs的冷思考

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