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701. 从赋权理论看MOOCs教学的本质

702. MOOCs课程质量影响因素的实证研究

703. 北大首批MOOCs的实践与思考

704. 基于MOOC的基础教育出版研究

705. “走进地理学”MOOC研发与设计

706. 基于MOOC的虚拟仿真实验方法探究

707. “后MOOC”时期在线教育三问

708. 中英文MOOC平台的对比研究

709. MOOC时代下教师教学能力模型构建

710. MOOC浪潮下的高校课程联盟

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