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7221. 推进教育创新与搭建教育创新平台关系的反思——基于2013-2014年京津冀三地优质教育期刊作者来源分布状况的统计分析
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7222. 我国特殊教育课程研究热点的领域构成与战略地位——基于CNKI学术期刊2002-2013年文献的共词可视化分析
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7223. 我国高校教师微课教学设计现状研究——对2013年“第十三届全国多媒体课件大赛”295个微课作品的分析
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7224. 媒体融合趋势下应用型传播人才培养的探索与实践——以厦门工学院2013级传播学专业培养方案为例
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7225. 基于环境库兹涅茨理论的经济发展与用水效率关系形态研究——来自我国2002—2013年31个省份面板数据的证据
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7226. 我国“游戏”主题研究在学前教育领域中所占比重的分析——以1994-2013年《学前教育研究》刊发的学术论文为例
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7227. 乌鲁木齐市水磨沟区2006年9月-2013年12月接受抗病毒治疗的艾滋病患者治疗依从性影响因素分析
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7228. 东中部地区学前教育研究的现状与差异分析——基于上海市和H省2011-2013教科研项目的统计分析
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7229. 词频分析与中俄政治文献翻译——以2013-2014年中国政府工作报告俄文版与俄罗斯国情咨文对比为个案
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7230. 消费者合同格式条款立法规制探析——基于2013.10.25“全国人大常委会关于修改《消费者权益保护法》的决定”之思考
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