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801. 《重庆大学学报社会科学版》入选
CSSCI
来源期刊工作总结暨建设发展座谈会隆重召开
802. 学术期刊微信公众平台传播效果分析与运营对策——以教育类
CSSCI
学术期刊为例
803. 我国基础教育信息化研究现状与发展路径——基于1999-2015年
CSSCI
索引文献的可视化分析
804. 2014年图书情报学热点可视化分析——基于85种SSCI期刊与18种
CSSCI
期刊的比较
805. 基础教育类期刊的学术影响:领域、主题与启示——基于对
CSSCI
刊源引证文献的可视化分析
806. 国内MOOCs文献研究的现状分析与趋势思考——2009-2014年
CSSCI
和中文核心期刊文献的内容分析
807. 我国商业银行领域研究状况、阶段特征、图谱分析——基于
CSSCI
被引文献及来源文献的统计计量分析
808. 近20年高校学报编辑学者化现状研究——基于20种
CSSCI
学报84名编辑学术论文的统计
809. 我国高校党建研究现状及前沿热点可视化分析——基于2000年—2019年
CSSCI
数据库的文献计量
810. 外国语类
CSSCI
来源期刊(2019-2020年版)的对比研究——基于中国知网近10年来的统计数据
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