基于超星学习通平台的线上课程建设及教学实践——以《地球科学概论》课程为例
发布时间:2023-02-18 22:59
本文基于《地球科学概论》课程的线上教学实践,从课程建设、课堂教学管理以及学生管理三个方面对超星学习通线上教学的模块和功能进行了较详细的阐述。教学实践表明,超星学习通线上教学平台功能齐全,操作简单,课程建设方便,课堂活动丰富多样,教学数据统计全面,师生互动良好,教学效果显著。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、超星学习通简介
二、《地球科学概论》课程概述
三、课程建设
1.建设课程。
2.组建教师队伍。
3.建立教学班级。
四、课堂教学管理
1.教学方式的选取。
(1)同步课堂。
(2)录制速课。
(3)录制视频。
(4)利用现有课程资源。
2.教学内容设置。
3.课堂教学活动设计。
五、学生管理
1.学生成绩管理。
2.学情管理。
(1)发布章节测试题,检测学习效果。
(2)有效利用讨论区,答疑互动。
(3)及时查看学习报告,督促学习。
六、超星学习通使用效果总结
本文编号:3745717
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、超星学习通简介
二、《地球科学概论》课程概述
三、课程建设
1.建设课程。
2.组建教师队伍。
3.建立教学班级。
四、课堂教学管理
1.教学方式的选取。
(1)同步课堂。
(2)录制速课。
(3)录制视频。
(4)利用现有课程资源。
2.教学内容设置。
3.课堂教学活动设计。
五、学生管理
1.学生成绩管理。
2.学情管理。
(1)发布章节测试题,检测学习效果。
(2)有效利用讨论区,答疑互动。
(3)及时查看学习报告,督促学习。
六、超星学习通使用效果总结
本文编号:3745717
本文链接:https://www.wllwen.com/projectlw/dqwllw/3745717.html