幼儿书籍装帧设计研究

发布时间：2018-03-05 18:41

  本文选题：幼儿书籍装帧设计　切入点：引导审美　出处：《东北师范大学》2012年硕士论文　论文类型：学位论文

【摘要】：书籍装帧设计可以使单调的文字阅读变得快乐，而幼儿书籍装帧设计可以改变幼儿的阅读方式，使幼儿的阅读变得像玩玩具一样轻松，所以幼儿书籍装帧的设计者在创作过程中要怀着童心，，以愉悦童心为出发点，再在设计中加入必要的元素，传统方式与现代技术相结合，使幼儿书籍不论从形式到内容都能吸引幼儿的阅读，使幼儿在阅读书籍过程中获得更多的知识和乐趣。幼儿书籍装帧设计是幼儿书籍出版发行中的重要环节，每一个时期的幼儿书籍装帧设计，都反映了这个时期的文化生活和艺术水平。幼儿书籍中的每一个版面都会给幼儿留下深刻的印象。书籍是引导灵魂、净化灵魂工具，幼儿书籍是引导幼儿认识未知世界和学习科学知识的重要工具，幼儿书籍应该更具艺术性、审美性，所以研究幼儿书籍装帧设计显得尤为重要。信息时代，科技无处不在，电子书籍的出现带给幼儿书籍更多的趣味，但无论是纸本书还是电子书，书籍装帧设计的出发点都是一样的——追寻美感、传播知识、启发并引导审美，通过书籍使幼儿学会独立思考。在幼儿纸本书籍和幼儿电子书籍并存的时代，幼儿纸本书籍更容易获得，幼儿电子书籍更富有趣味性。纸本书籍和电子书籍的设计思想和设计理念是既互通又矛盾的，这也是我研究幼儿书籍装帧设计的动力，希望通过对幼儿书籍装帧设计的研究可以为今后幼儿书籍装帧设计找到更简单的方法，通过这样的方法设计出的图书更适合幼儿学习和阅读，使幼儿的童年在阅读书籍中变得更加快乐和美好。
[Abstract]:Book binding design can make the monotonous text reading become happy, and the children's book binding design can change the children's reading way, make the children's reading become as easy as playing with toys. Therefore, the designer of children's book binding should have a childlike heart in the process of creation, take the pleasure of childlike mind as the starting point, and then add the necessary elements in the design, and combine the traditional way with the modern technology. So that children's books can attract children's reading in both form and content, so that children can acquire more knowledge and fun in the process of reading books, and the binding design of early childhood books is an important link in the publication and distribution of children's books. The design of the children's books in each period reflects the cultural life and artistic level of this period. Every page in the children's books will impress the children. Books are tools for guiding and purifying the soul. Children's books are an important tool to guide children to understand the unknown world and learn scientific knowledge. Children's books should be more artistic and aesthetic, so it is particularly important to study the design of children's books binding. The emergence of e-books brings more fun to children's books, but whether it is a paper book or an e-book, the design of book binding is based on the same point of view-pursuit of beauty, dissemination of knowledge, inspiration and guidance of aesthetics. Make children learn to think independently through books. In the era of children's paper books and children's e-books, children's paper books are more easily available. Children's e-books are more interesting. The design ideas and design concepts of paper books and e-books are not only mutual but also contradictory, which is also the driving force for me to study the binding design of children's books. It is hoped that through the research on the design of children's books binding, we can find a simpler method for the design of children's books in the future, and the books designed by this method are more suitable for children's learning and reading. Make children's childhood in reading books become more happy and beautiful.
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：TS881

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘旭红,吴智敏;色彩,让人居环境生辉——居住区规划设计中的色彩运用[J];四川建筑科学研究;2005年03期

2 周林;从自我意识中剖析元认知的实质[J];安徽教育学院学报;2004年02期

3 任向东;;论大学生人格的培养[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2006年06期

4 朱万喜;儿童语言中的亲属称谓词[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2001年02期

5 刘海英;王海俊;;影响女性性别角色心理的社会因素研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2009年03期

6 汪巍,过伟敏;信息时代的环境及其审美[J];安徽师范大学学报(自然科学版);2003年03期

7 王倩;;论贡布里希从人本主义历史观出发的秩序感理论研究——兼与格式塔心理学派的差异[J];安徽文学(下半月);2008年08期

8 童成寿;;国内外关于自我控制理论的研究[J];安康学院学报;2007年04期

9 范静;杨大禹;;传统民居乡土材料创作中的视觉思维[J];鞍山师范学院学报;2008年06期

10 张敏桦;;高师声乐教学中儿童声乐教学的思考[J];鞍山师范学院学报;2010年04期

相关会议论文 前10条

1 张熙;;城市色彩规划研究及多角度指向性分析[A];转型与重构——2011中国城市规划年会论文集[C];2011年

2 荣方超;;论书刊编辑中的民众阅读关怀——以美术编辑与阅读文化为例[A];编辑文化论：中国编辑学会第十四届年会优秀文集[C];2009年

3 惠凌峰;;浅析中小学教科书中非文字符号的认知特性[A];中国编辑研究(2009)[C];2010年

4 赵璧;;视错觉折射出的产品语意[A];节能环保 和谐发展——2007中国科协年会论文集（二）[C];2007年

5 王薇;李晓苗;罗静;高文斌;;亲子分离与联系对农村留守中学生自尊的影响研究[A];经济发展方式转变与自主创新——第十二届中国科学技术协会年会（第三卷）[C];2010年

6 徐军;;多彩的旋律——论音乐在心理教育中的作用[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合一专辑）[C];2006年

7 乌兰托亚;海日汗;;魔幻:一个艺术的解码——匈奴艺术的形式解读[A];论草原文化（第五辑）[C];2008年

8 李慧;;运用感官激发2—4岁婴幼儿科学兴趣的实践研究[A];责任·创新·发展——上海第十六届青少年科技辅导论文征集论文汇编[C];2008年

9 李慧;;科学区域中对托班幼儿“以境激趣”的案例实践与探索[A];探索科技创新人才成才之路[C];2010年

10 吴晓舟;;城市道路花卉布置——以北京奥运为例[A];2008北京奥运园林绿化的理论与实践[C];2009年

相关博士学位论文 前10条

1 崔丽莹;小学儿童合作观念与行为的发展研究[D];华东师范大学;2011年

2 史大胜;美国儿童早期阅读教学研究[D];东北师范大学;2010年

3 皮军功;幼儿生活教学论[D];西南大学;2011年

4 徐红梅;民族服饰文化传承中的图像记录研究[D];西南大学;2011年

5 李林慧;学前儿童图画故事书阅读理解发展研究[D];华东师范大学;2011年

6 朴宣姝;学前对韩汉语教学研究[D];华东师范大学;2011年

7 杨柳;沙岗村儿童抚育方式研究[D];中央民族大学;2011年

8 卢锋;媒介素养教育的本土化研究[D];南京师范大学;2011年

9 王倩;媒体时代大、中学生处理暴力和色情信息的德育问题研究[D];南昌大学;2011年

10 肖俊宏;景观照明中色光偏好定量化方法研究[D];天津大学;2008年

相关硕士学位论文 前10条

1 魏明;儿童食品包装的色彩设计研究[D];河北大学;2009年

2 王党荣;室内外空间环境的融合与统一[D];河北大学;2009年

3 郑新新;现代书籍设计中材料运用的新趋向[D];哈尔滨师范大学;2010年

4 于湃;色彩艺术在影视动画中的应用[D];哈尔滨师范大学;2010年

5 冷珊;父母共同养育、幼儿气质与幼儿人格的相关研究[D];辽宁师范大学;2010年

6 郭逊;盲校中学生学校适应研究[D];辽宁师范大学;2010年

7 冯素娟;服装平面广告图形的同构设计方法研究[D];浙江理工大学;2010年

8 吴荻;儿童与居住区环境安全性研究[D];郑州大学;2010年

9 张福英;黑龙江省青少年道德认知发展及德育对策研究[D];哈尔滨工程大学;2010年

10 李晓晓;图像尺寸调整及其相似性判别研究[D];大连理工大学;2010年

本文编号：1571472