科普童书出版设计童趣化——以“妙趣科学立体书”系列丛书为例

发布时间：2018-10-05 11:53

【摘要】：正少儿科普图书的意义不仅在于向青少年传播科学知识,更重要的是在于将科学的严谨与"童趣化奇妙创意"相结合,用合适的方式,增强他们的科学意识,培养他们的科学精神。儿童的阅读方式、阅读内容和成人有所不同,他们的认知能力、思维水平、语言理解能力较低。这给儿童科普图书的出版带来很大的难度。针对这一特点,"妙趣科学立体书"系列丛书选取了儿童读者喜闻乐见的知识题材,以适当的方式让孩子了解科技动态,了解科普知识。该丛书每本
[Abstract]:The significance of popular science books for children is not only to disseminate scientific knowledge to young people, but also to combine the rigour of science with the "wonderful ideas of childlike interest" and to enhance their scientific awareness in a suitable way. Cultivate their scientific spirit. Children's reading style, reading content and adults are different, their cognitive ability, thinking level and language comprehension ability are lower. This brings great difficulty to the publication of children's popular science books. In view of this feature, the series of "Miaoqi Science Stereo Books" selects the subject matter of knowledge that children readers like to see, in order to let the children understand the science and technology trends and the popular science knowledge in an appropriate way. Each of the series
【作者单位】： 西安工业大学;
【分类号】：TS881

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 曹欣渊;;传统图书与网络的新媒体出版趋势[J];编辑学刊;2006年06期

2 杨艳琪;;论媒体传播中的标签式传播[J];北京印刷学院学报;2014年05期

3 刘春远;;浅谈中文期刊编目常见问题及解决方法[J];理论与当代;2014年10期

4 刘晓露;;少儿类刊物:请给孩子们充沛的正能量[J];高等财经教育研究;2013年S1期

【共引文献】

相关期刊论文 前5条

1 宋蓉;;试论数字化媒体的竞争优势[J];消费导刊;2009年05期

2 陈法彬;;论网络时代传统出版产业的再发展[J];编辑学刊;2014年01期

3 李金秋;;新媒体时代传统图书出版的生存发展之路[J];出版广角;2015年05期

4 刘绪衡;;网络出版概念综述[J];民族论坛;2010年04期

5 包朔;;数字出版时代传统图书的发展策略[J];科技资讯;2009年33期

相关硕士学位论文 前3条

1 刘绪衡;现代网络出版对传统出版的影响及出版社的应变策略[D];湖南师范大学;2008年

2 艾依璇;新数字平台下的网络图书营销[D];复旦大学;2010年

3 陈熙;数字出版冲击下我国传统出版的优化发展研究[D];湘潭大学;2013年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 吴柳林;王成飞;;浅析新闻传播中标签式舆论的刻板印象[J];编辑之友;2013年11期

【相似文献】

相关会议论文 前2条

1 张素华;;如何应对学生产生的错误[A];2013年4月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2013年

2 杨丽霞;陈永明;崔耀;;语言理解能力与抑制机制[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年

相关重要报纸文章 前2条

1 何德功;日本　机器人能听出弦外之音[N];人民日报;2004年

2 ;第二部分 教育内容与要求[N];中国教育资讯报;2002年

相关硕士学位论文 前3条

1 肖东;师生对话培养学生语言理解能力研究[D];湖南师范大学;2014年

2 郑洪澄;中职学生数学语言理解能力的培养[D];山东师范大学;2009年

3 李怀奎;语用能力与礼貌原则[D];广西师范大学;2000年

，

本文编号：2253281