新发展理念下教育戏剧本土化成果的出版

发布时间：2022-10-29 12:42

　　教育戏剧在欧美已有百余年发展历史,积累了系列理论和实践成果。近十年来,基于中国本土一线实践的教育戏剧成果相继出版,但问题也逐步凸显。本文提出应以创新、协调、绿色、开放、共享五大新发展理念为引领,以工匠精神打磨原创本土化精品,全媒体参与提升读者阅读体验,激发出版活力;坚持社会效益优先并统筹经济效益,搭建内外协调、兼顾多方的合作机制,构建出版合力;多管齐下确保成果自身环保高效,全方位彰显与传播绿色健康理念,厚植出版文化;专业化审查精准译介国外优质图书,多形式并用大力推介中国本土图书,拓宽出版空间;深度贴近一线以汇聚民智激发民力,不断拓展以确保人人享有各得其所,擘画出版愿景。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、创新发展，激发教育戏剧本土化成果出版活力
    （一）内容创新：以工匠精神打磨原创本土化精品
    （二）形式创新：全媒体参与提升读者阅读体验
二、协调发展，构建教育戏剧本土化成果出版合力
    （一）目标和谐：坚持社会效益优先并统筹经济效益
    （二）关系协同：搭建内外协调、兼顾多方的合作机制
三、绿色发展，厚植教育戏剧本土化成果出版文化
    （一）绿色转型：多管齐下确保成果自身环保高效
    （二）绿色效应：全方位彰显与传播绿色健康理念
四、开放发展，拓宽教育戏剧本土化成果出版空间
    （一）请进来：专业化审查精准译介国外优质图书
    （二）走出去：多形式并用大力推介中国本土图书
五、共享发展，擘画教育戏剧本土化成果出版愿景
    （一）过程共建：深度贴近一线以汇聚民智激发民力
    （二）结果共享：不断拓展以确保人人享有各得其所


【参考文献】：
期刊论文
[1]编辑力研究的微观、中观与宏观之辨——以童书出版编辑力为例[J]. 张炯.  出版科学. 2019(03)
[2]新闻出版广播影视“十三五”发展规划[J].   中国出版. 2017(20)
[3]以五大发展理念引领教育事业新发展[J]. 程斯辉,李汉学.  教育研究. 2017(06)
[4]新型主流媒体的内容思维与价值体系重构[J]. 麦尚文,黄雪姣.  中国编辑. 2015(01)



本文编号：3697705