系统思维视域下的地方高校学报治理研究——以石家庄学院学报为例
发布时间:2022-10-29 18:02
地方高校学报治理是一项系统工程,需要运用系统思维理论和方法研究其中的各种问题,正确处理其与发展环境之间的关系,继而分析地方高校学报系统中的要素、结构和功能。一份初心是其办刊目的,两个使命是其历史责任,三个理念是其办刊定位,四项职责是其主攻方向,五个栏目是其研究高地,六个特色是其办刊路径,七个质量体系是其内容承载,八个保障是其内外条件。由地方高校学报系统与向上延伸的高校母系统、向下延伸的学报各子系统组成了地方高校学报治理体系。
【文章页数】:11 页
【文章目录】:
一、坚守一份初心:以服务本校科研教学为主
(一)坚守初心就要认真贯彻执行高校学报政策规定
(二)坚守初心就要正确处理学校、学术、学报三者关系
(三)坚守初心就要理顺地方高校学报管理层级
(四)坚守初心就要对地方高校学报准确定位
(五)坚守初心就要解决地方高校学报深层问题
(六)坚守初心就要深刻洞察地方高校学报的社会作用
二、承担两个使命:扎根中国大地办学报和以人民为中心办学报
(一)坚持扎根中国大地办学报
(二)坚持以人民为中心办学报
三、明确三个定位:研究本地、服务本地、传播本地
(一)研究本地
(二)服务本地
(三)传播本地
四、明确四项职责:为本校教学科研服务、传播文化知识和科学技术、传播中华优秀传统文化、促进国内国际学术交流
(一)为本校教学科研服务
(二)传播文化知识和科学技术
(三)弘扬中华优秀传统文化
(四)促进国内国际学术交流
五、设置五个栏目:市域研究、省域研究、教育教学研究、应用研究、理论研究
(一)石家庄研究
(二)河北研究
(三)教育教学研究
(四)应用研究
(五)理论研究
六、开拓六条路径:名刊、名栏、名篇、名家、名会、名编
(一)打造名刊
(二)创办名栏
(三)推出名篇
(四)培育名家
(五)举办名会
(六)造就名编
七、构建七项质量体系:政治、理论、学术、编辑、校对、印刷、发行
(一)政治质量
(二)理论质量
(三)学术质量
(四)编辑质量
(五)校对质量
(六)印刷质量
(七)发行质量
八、探索八项治理体系:办刊体制、领导体制、机构设置、管理机制、决策机制、运行机制、经营机制、指挥体系
(一)办刊体制——事业体制
(二)领导体制———双重领导
(三)机构设置———独立机构
(四)管理机制———主编负责
(五)决策机制———民主集中
(六)运行机制———行政主导
(七)经营机制———联合图强
(八)指挥体系———从上到下
九、集成学报治理系统:环境、要素、结构、功能、集成、运行
(一)办刊要素
(二)组织结构
(三)政策环境
(四)学报功能
(五)系统集成
(六)启动运行
本文编号:3698165
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一、坚守一份初心:以服务本校科研教学为主
(一)坚守初心就要认真贯彻执行高校学报政策规定
(二)坚守初心就要正确处理学校、学术、学报三者关系
(三)坚守初心就要理顺地方高校学报管理层级
(四)坚守初心就要对地方高校学报准确定位
(五)坚守初心就要解决地方高校学报深层问题
(六)坚守初心就要深刻洞察地方高校学报的社会作用
二、承担两个使命:扎根中国大地办学报和以人民为中心办学报
(一)坚持扎根中国大地办学报
(二)坚持以人民为中心办学报
三、明确三个定位:研究本地、服务本地、传播本地
(一)研究本地
(二)服务本地
(三)传播本地
四、明确四项职责:为本校教学科研服务、传播文化知识和科学技术、传播中华优秀传统文化、促进国内国际学术交流
(一)为本校教学科研服务
(二)传播文化知识和科学技术
(三)弘扬中华优秀传统文化
(四)促进国内国际学术交流
五、设置五个栏目:市域研究、省域研究、教育教学研究、应用研究、理论研究
(一)石家庄研究
(二)河北研究
(三)教育教学研究
(四)应用研究
(五)理论研究
六、开拓六条路径:名刊、名栏、名篇、名家、名会、名编
(一)打造名刊
(二)创办名栏
(三)推出名篇
(四)培育名家
(五)举办名会
(六)造就名编
七、构建七项质量体系:政治、理论、学术、编辑、校对、印刷、发行
(一)政治质量
(二)理论质量
(三)学术质量
(四)编辑质量
(五)校对质量
(六)印刷质量
(七)发行质量
八、探索八项治理体系:办刊体制、领导体制、机构设置、管理机制、决策机制、运行机制、经营机制、指挥体系
(一)办刊体制——事业体制
(二)领导体制———双重领导
(三)机构设置———独立机构
(四)管理机制———主编负责
(五)决策机制———民主集中
(六)运行机制———行政主导
(七)经营机制———联合图强
(八)指挥体系———从上到下
九、集成学报治理系统:环境、要素、结构、功能、集成、运行
(一)办刊要素
(二)组织结构
(三)政策环境
(四)学报功能
(五)系统集成
(六)启动运行
本文编号:3698165
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