延安时期党的批评与自我批评作风建设研究
发布时间：2021-02-24 20:25
延安时期是党在局部执政的情况下,领导中国革命和党内建设的重要的转折时期。这一时期,党面临着内忧外患,党内教条主义和主观主义盛行,使共产党的革命与中国实际脱轨。此外,中国共产党受到国内外势力的双重打压,党的队伍建设受到重创,使中国共产党认识到,思想建设和作风建设对党的建设和革命斗争的重要性,创造性的将马列主义同中国革命的具体实践相结合,开展符合中国国情和党情的作风建设和思想整顿活动,提出了批评与自我批评作风建设的要求。首先,将延安时期批评与自我批评作风建设作为研究对象,考察和分析我党历史上错误作风产生的社会根源。在延安时期的批评与自我批评作风建设中,明确了纠正党内的错误作风、缓和党员之间的矛盾、促进党内的团结、提升中国共产党的凝聚力的目的;确立公开公正、民主集中制、理论联系实际等原则;坚持“惩前毖后治病救人”的方针、“团结--批评—团结”的公式、召开民主生活会和写反省笔记等制度。从历史角度分析,延安时期批评与自我批评作风建设的重要意义,它不仅是对全党进行马克思主义教育的重要方式,也是促进党内民主的建设的有效途径。同时,结合新时期中国共产党面临的新考验,挖掘当前开展批评与自我批评作风建设的...
【文章来源】：东北石油大学黑龙江省
【文章页数】：44 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
创新点摘要
第1章 绪论
1.1 选题背景及意义
1.1.1 选题背景
1.2.1 研究意义
1.2 国内外研究现状及评析
1.2.1 国内研究现状及评析
1.2.2 国外研究现状及评析
1.3 研究思路和研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
第2章 延安时期批评与自我批评作风建设的理论与现实依据
2.1 相关概念界定
2.1.1 延安时期
2.1.2 批评与自我批评
2.2 延安时期开展党的批评与自我批评作风建设的理论依据
2.2.1 中国传统文化中蕴含的“批评”与“自我批评”思想
2.2.2 马克思主义经典作家关于批评与自我批评的论述
2.2.3 毛泽东《矛盾论》奠定了批评与自我批评作风建设的方法论基础
2.3 延安时期中国共产党开展批评与自我批评作风建设的现实依据
2.3.1 批评与自我批评作风建设是进行马克思主义理论教育的重要方式
2.3.2 批评与自我批评作风建设是促进党内民主建设的有效途径
第3章 延安时期开展党的批评与自我批评作风建设的内容及成效
3.1 批评与自我批评作风建设的内容
3.1.1 明晰批评与自我批评作风建设的目的
3.1.2 确立批评与自我批评作风建设的原则
3.1.3 实行批评与自我批评作风建设的举措
3.2 延安时期党的批评与自我批评作风建设的成效
3.2.1 实现了全党思想上的统一,达到了党内空前团结
3.2.2 找到了解决矛盾的正确方法,促进了党内民主
3.2.3 提高了党员的党性修养,保证了党的纯洁性
3.2.4 克服了党内的官僚主义,密切了党群关系
第4章 延安时期党的批评与自我批评作风建设的当代启示
4.1 批评与自我批评作风建设是马克思主义政党永葆青春的思想武器
4.2 批评与自我批评作风建设是保持党的先进性的强大法宝
4.3 批评与自我批评作风建设是增强党凝聚力的重要手段
4.4 批评与自我批评作风建设是提升党的执政能力的有效路径
4.5 批评与自我批评作风建设是践行“全面从严治党”的必然要求
结论
参考文献
发表文章目录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]习近平党建思想的创新与意义[J]. 张志明. 求是. 2018 (13)
[2]近年来党内政治生活研究的回顾与展望[J]. 廖灵丹,刘爱莲. 毛泽东思想研究. 2018(03)
[3]习近平党内政治生活思想的基本内容及内在逻辑[J]. 杨俊. 上海行政学院学报. 2018(02)
[4]关于十八大以来加强和规范党内组织生活的一项实证调查与思考[J]. 何克祥. 探索. 2018(02)
[5]增强党内政治生活政治性探析[J]. 蒋光贵. 党政论坛. 2018(01)
[6]加强和规范党内政治生活的路径探略[J]. 葛英儒. 实事求是. 2018(01)
[7]习近平严肃党内政治生活思想论析[J]. 唐兴军,刘永泽. 毛泽东思想研究. 2017(05)
[8]论习近平“严肃党内政治生活”思想[J]. 张俊生,苏敏. 安庆师范大学学报(社会科学版). 2017(02)
[9]毛泽东倡导党的三大工作作风的深远意义[J]. 梁柱. 湘潭大学学报(哲学社会科学版). 2017(01)
[10]深入理解“党内政治生活”的丰富内涵[J]. 齐彪. 理论导报. 2016(12)
硕士论文
[1]中国共产党批评与自我批评思想研究[D]. 田苗.大连海事大学 2014
本文编号：3049901
【文章来源】：东北石油大学黑龙江省
【文章页数】：44 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
创新点摘要
第1章 绪论
1.1 选题背景及意义
1.1.1 选题背景
1.2.1 研究意义
1.2 国内外研究现状及评析
1.2.1 国内研究现状及评析
1.2.2 国外研究现状及评析
1.3 研究思路和研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
第2章 延安时期批评与自我批评作风建设的理论与现实依据
2.1 相关概念界定
2.1.1 延安时期
2.1.2 批评与自我批评
2.2 延安时期开展党的批评与自我批评作风建设的理论依据
2.2.1 中国传统文化中蕴含的“批评”与“自我批评”思想
2.2.2 马克思主义经典作家关于批评与自我批评的论述
2.2.3 毛泽东《矛盾论》奠定了批评与自我批评作风建设的方法论基础
2.3 延安时期中国共产党开展批评与自我批评作风建设的现实依据
2.3.1 批评与自我批评作风建设是进行马克思主义理论教育的重要方式
2.3.2 批评与自我批评作风建设是促进党内民主建设的有效途径
第3章 延安时期开展党的批评与自我批评作风建设的内容及成效
3.1 批评与自我批评作风建设的内容
3.1.1 明晰批评与自我批评作风建设的目的
3.1.2 确立批评与自我批评作风建设的原则
3.1.3 实行批评与自我批评作风建设的举措
3.2 延安时期党的批评与自我批评作风建设的成效
3.2.1 实现了全党思想上的统一,达到了党内空前团结
3.2.2 找到了解决矛盾的正确方法,促进了党内民主
3.2.3 提高了党员的党性修养,保证了党的纯洁性
3.2.4 克服了党内的官僚主义,密切了党群关系
第4章 延安时期党的批评与自我批评作风建设的当代启示
4.1 批评与自我批评作风建设是马克思主义政党永葆青春的思想武器
4.2 批评与自我批评作风建设是保持党的先进性的强大法宝
4.3 批评与自我批评作风建设是增强党凝聚力的重要手段
4.4 批评与自我批评作风建设是提升党的执政能力的有效路径
4.5 批评与自我批评作风建设是践行“全面从严治党”的必然要求
结论
参考文献
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致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]习近平党建思想的创新与意义[J]. 张志明. 求是. 2018 (13)
[2]近年来党内政治生活研究的回顾与展望[J]. 廖灵丹,刘爱莲. 毛泽东思想研究. 2018(03)
[3]习近平党内政治生活思想的基本内容及内在逻辑[J]. 杨俊. 上海行政学院学报. 2018(02)
[4]关于十八大以来加强和规范党内组织生活的一项实证调查与思考[J]. 何克祥. 探索. 2018(02)
[5]增强党内政治生活政治性探析[J]. 蒋光贵. 党政论坛. 2018(01)
[6]加强和规范党内政治生活的路径探略[J]. 葛英儒. 实事求是. 2018(01)
[7]习近平严肃党内政治生活思想论析[J]. 唐兴军,刘永泽. 毛泽东思想研究. 2017(05)
[8]论习近平“严肃党内政治生活”思想[J]. 张俊生,苏敏. 安庆师范大学学报(社会科学版). 2017(02)
[9]毛泽东倡导党的三大工作作风的深远意义[J]. 梁柱. 湘潭大学学报(哲学社会科学版). 2017(01)
[10]深入理解“党内政治生活”的丰富内涵[J]. 齐彪. 理论导报. 2016(12)
硕士论文
[1]中国共产党批评与自我批评思想研究[D]. 田苗.大连海事大学 2014
本文编号：3049901
本文链接：https://www.wllwen.com/shekelunwen/dangjiandangzheng/3049901.html
