湖北省利川市少数民族基层女性干部培养研究

发布时间：2021-03-20 14:32

　　少数民族干部在贯彻党中央政策、维护民族利益、解决民族矛盾、保持民族自治地区稳定等方面发挥着汉族干部不可替代的作用。而少数民族基层女性干部作为民族自治地区基层干部队伍的重要组成成员,由于成长环境、民族身份、社会角色和思维方式等的不同,她们在处理基层民族事务中有着汉族基层干部和少数民族基层男性干部所不具备的特质。但是,相较于庞大的汉族基层干部和少数民族基层男性干部群体,少数民族基层女性干部在传统观念、体制机制、社会角色和自身素质等因素的制约下,在民族自治地区的基层干部队伍中处于明显的劣势地位。因此,加强少数民族基层女性干部的培养研究,找出现阶段少数民族基层女性干部培养存在的问题及问题产生的原因,最后探讨出具有针对性的完善对策,不仅有利于维护民族团结,提高基层办事效率和办事水平,而且有利于激发少数民族女性参政议政的热情,促进少数民族基层女性干部人才资源的开发和利用,提升少数民族女性在基层干部队伍中的比例,优化民族自治地区基层干部的队伍结构。本文以湖北省恩施土家族苗族自治州利川市（以下简称利川市）的少数民族基层女性干部为研究对象,通过查阅相关文献、深入实地调查、发放调查问卷和咨询有关专家的方式... 

【文章来源】：江西财经大学江西省

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 绪论
    1.1 选题背景及研究意义
        1.1.1 选题背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
        1.2.3 相关研究述评
    1.3 研究思路、内容与研究方法
        1.3.1 研究思路及内容
        1.3.2 研究方法
    1.4 创新与不足之处
        1.4.1 创新之处
        1.4.2 不足之处
第2章 核心概念和理论基础
    2.1 核心概念
        2.1.1 少数民族干部
        2.1.2 少数民族基层女性干部
    2.2 理论基础
        2.2.1 民族区域自治理论
        2.2.2 少数民族干部培养理论
        2.2.3 人力资源开发理论
第3章 利川市少数民族基层女性干部现有的队伍结构和选拔途径
    3.1 少数民族基层女性干部的队伍结构
        3.1.1 数量结构
        3.1.2 学历结构
        3.1.3 职位结构
    3.2 少数民族基层女性干部的选拔途径
        3.2.1 公务员考试
        3.2.2 事业单位考试
        3.2.3 选调生考试
第4章 利川市少数民族基层女性干部的培养现状
    4.1 少数民族基层女性干部的培养方式
        4.1.1 干部交流
        4.1.2 实践锻炼
        4.1.3 党校培训
    4.2 少数民族基层女性干部培养取得的主要成效
        4.2.1 少数民族基层女性干部的总体数量明显增加
        4.2.2 少数民族基层女性干部的选拔途径日趋完善
        4.2.3 少数民族基层女性干部的培养方式呈现多元
    4.3 少数民族基层女性干部培养存在的主要问题
        4.3.1 少数民族基层女性干部培养对象的学历层次总体不高
        4.3.2 少数民族基层女性干部培养的目标责任不很明确
        4.3.3 少数民族基层女性干部培养的激励机制不够灵活
        4.3.4 少数民族基层女性干部培养的方式方法还需改进
        4.3.5 少数民族基层女性干部培养的资源投入明显不足
第5章 利川市少数民族基层女性干部培养的影响因素分析
    5.1 影响少数民族基层女性干部培养的社会因素
        5.1.1 传统的思想偏见
        5.1.2 不利的社会环境
    5.2 影响少数民族基层女性干部培养的组织因素
        5.2.1 培养缺乏针对性
        5.2.2 缺乏长远的培养规划设计
    5.3 影响少数民族基层女性干部培养的家庭因素
        5.3.1 家庭负担重
        5.3.2 缺少家人支持
    5.4 影响少数民族基层女性干部培养的个人因素
        5.4.1 自身素质有待提升
        5.4.2 女性的生理和心理因素
第6章 完善利川市少数民族基层女性干部培养的对策
    6.1 突破传统观念,优化社会环境
        6.1.1 构建先进的性别文化
        6.1.2 运用舆论引导来提高社会认可度
    6.2 健全体制机制,强化政策落实
        6.2.1 加强少数民族基层女性干部培养的组织建设
        6.2.2 完善少数民族基层女性干部培养的激励机制
    6.3 创新方式方法,提升干部素质
        6.3.1 拓宽选拔渠道,加大培养力度
        6.3.2 因材施教,提升培养的针对性
    6.4 增加资源投入,加强后勤保障
        6.4.1 夯实少数民族基层女性干部培养的师资力量
        6.4.2 加强少数民族基层女性干部培养的资金保障
第7章 结论与展望
参考文献
附录1
附录2
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]少数民族女性领导干部领导力的提升路径探究——以哈萨克族女性领导干部为例[J]. 古丽尼亚尔·别克西,刘向晖,张劭恺,王炳钢.  湖北农业科学. 2020(04)
[2]研究我国少数民族妇女的新视角:交叉性理论[J]. 王奕轩,宗力王奕轩.  人文杂志. 2019(12)
[3]少数民族女性领导干部职业发展阻碍因素及对策研究——以伊犁州直哈萨克族为例[J]. 张劭恺,古丽尼亚尔·别克西,李苗,王宾,张少博,刘向晖.  湖北农业科学. 2019(17)
[4]云南少数民族干部队伍建设配置研究[J]. 李鹏飞.  新西部. 2018(29)
[5]新时代党政领导干部培养与开发机制研究——以省部级领导干部为例[J]. 萧鸣政,史洪阳.  中共中央党校学报. 2018(05)
[6]女性领导干部成长的影响因素与调适之策[J]. 黄丽.  智库时代. 2018(36)
[7]越南少数民族干部培养问题研究——以谅山省为例[J]. 吴凡,滕志勇,杨梅科.  东南亚纵横. 2016(06)
[8]党政系统女性领导职业发展的困境与提升[J]. 申华.  党政干部论坛. 2016(11)
[9]少数民族女性干部发展政策与实践构想[J]. 妥晓雪,雷平.  人民论坛. 2016(25)
[10]西南少数民族地区学校女性领导力提升的本土化策略研究[J]. 张莉莉,郑新蓉.  民族教育研究. 2016(03)

博士论文
[1]新时期中国共产党少数民族干部教育研究（1978-2012）[D]. 刘亚丽.吉林大学 2013

硕士论文
[1]新时期武陵山片区基层少数民族干部培养问题及对策研究[D]. 金诗尧.湖北民族学院 2018
[2]贵州民族地区人才资源开发研究[D]. 杨淇尹.贵州民族大学 2018
[3]新疆和田地区基层少数民族女性干部队伍建设研究[D]. 迪丽努尔·麦麦提阿卜杜拉.新疆大学 2018
[4]宜昌市少数民族干部培养现状及其完善路径研究[D]. 耿擎.湖北民族学院 2017
[5]内蒙古乌海市基层妇联干部培养现状及对策研究[D]. 汪洁.内蒙古大学 2017
[6]习近平干部培养思想研究[D]. 李媛媛.兰州大学 2017
[7]中共少数民族干部问题研究[D]. 王巍.上海社会科学院 2016
[8]少数民族妇女干部培养选拔问题研究[D]. 马琼莹.西北民族大学 2015
[9]内蒙古公共部门少数民族女干部选拔任用研究[D]. 何依哲.大连理工大学 2015
[10]中国现代女性党政领导干部的培养与选拔研究[D]. 王圆圆.辽宁师范大学 2014



本文编号：3091160