大学生入党积极分子党性教育研究

发布时间：2022-01-18 21:50

　　党性教育是指党组织或党员为了增强和提高党员的党性素质、党性水平,以加强和改进党的建设,有效发挥党的领导作用,以一定的内容、通过一定的方法对组织成员进行的一种有组织、有计划、有目的的特殊的思想政治教育实践活动。随着高校大规模扩招,大学生入党积极分子的队伍也在不断壮大,对大学生入党积极分子开展党性教育已经成了高校党建的基础性工作。加强大学生入党积极分子党性教育有利于高校发展党员工作的顺利开展,有助于入党积极分子强化党性意识,确立正确的人生观、世界观和价值观,树立为实现共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信念。大学生入党积极分子党性教育的开展有着深厚的理论基础。马克思恩格斯和列宁主要从阶级立场、组织纪律和党员品行三个角度论述了党性的概念和重要性,为党性教育指明了方向。中国共产党高度重视党员的党性教育和党性修养,形成了丰富的党性理论。毛泽东同志强调要加强马克思主义教育、政治教育、学风教育等,并把党性教育提高到思想路线的高度。此外,刘少奇、陈云等都对党员的党性修养和党性教育作了详实的论述。十八大以来,以习近平为核心的党中央高度重视党性教育的战略地位,形成了习近平党性教育思想,为新时代... 

【文章来源】：中国地质大学(北京)北京市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

所示，在对入党积极分子关于党的最终目标和最高理想的认识的调查中，接近60%的同学都够正确认识党的最高理想和最终

4. 大学生入党积极分子的组织纪律通过对积极分子参加党支部活动的情况进行分析，只有接近一半的同学表示“积极参加”；37.7%的积极分子表示“感兴趣就参加”；接近 8% 的积极分子还表示“被动参加”；5%左右的同学直接表示“不参加”，详见图 9。这表明部分积极分子同学对参加党支部活

【参考文献】：
期刊论文
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[2]激活红色基因 夯实党性教育[J]. 李镇江.  理论视野. 2017(06)
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[4]准确把握党性教育的鲜明特征[J]. 赵士红.  学习论坛. 2017(03)
[5]红色资源转化为党性教育资源路径研究[J]. 台红.  中共成都市委党校学报. 2017(01)
[6]创新党校党性教育方式方法的思考[J]. 李菲云.  理论观察. 2017(02)
[7]新形势下进一步增强党校党性教育实效性的思考[J]. 郭玮.  中共太原市委党校学报. 2017(01)
[8]“90后”党员的党性教育路径探析[J]. 李秀元.  上海党史与党建. 2017(01)
[9]把山西丰富的红色资源转化为强化党性教育的精神财富[J]. 崔建周.  前进. 2016(09)
[10]关于提升大学生党员党性教育实效性的几点思考[J]. 刘素娜,周江平.  学校党建与思想教育. 2016(11)



本文编号：3595651